温以卿站在讲台前，手中的粉笔在黑板上划出一道道白色的痕迹。
她的声音清晰而有力，讲解着古诗词的意境与情感。
教室里，学生们聚精会神地听着，不时在笔记本上记录着重点。
这是她最喜欢的时刻，站在讲台上，传递知识的火炬，点燃学生心中的求知之火。
阳光透过教室的窗户，洒在温以卿的身上，为她镀上了一层金色的光晕。
她的长发轻轻垂在肩上，眼神中闪烁着对知识的热爱。
她正讲到《琵琶行》中“大珠小珠落玉盘”这一句，讲解着琵琶声的清脆与灵动，学生们也被她的讲解深深吸引，仿佛能听到那悠扬的琵琶声在教室中回荡。
然而，就在温以卿讲解到关键部分时，她突然感到一阵剧烈的腹痛。
起初，她以为只是偶尔的肠胃不适，便强忍着继续讲课。
她调整了一下姿势，试图用深呼吸来缓解疼痛，但疼痛却越来越剧烈，像是一把锋利的刀子在她的腹部搅动，豆大的汗珠从她的额头上冒了出来，顺着脸颊滑落。
她勉强支撑着身体，靠在讲台上，试图用微笑来掩饰自己的不适。
学生们察觉到了异常，纷纷露出担忧的神情。
班长小李站起来，关切地问道：“温老师，您怎么了？
是不是不舒服？”
温以卿勉强挤出一个微笑，声音有些虚弱：“没……没事，可能是吃坏了肚子，休息一下就好。”
她试图继续讲课，但腹部的疼痛让她几乎无法站立。
她的脸色越来越苍白，额头上冒出了更多的汗珠。
小李见状，立刻跑下讲台，拨打了学校的医务室电话。
医务室的老师很快赶到，简单检查后，脸色凝重地对温以卿说：“温老师，您的情况不太对，可能是急性阑尾炎，需要立刻去医院。”
温以卿点了点头，脸上露出一丝无奈。
她对学生们说：“同学们，今天这节课就到这里，大家回去好好复习，下节课我们继续讲。”
学生们纷纷围上来，关切地询问温以卿的状况，温以卿一一安抚他们，让他们先回教室。
医务室的老师扶着温以卿走出教室，小李和其他几个同学帮忙拿书包和教案。
温以卿感到一阵头晕目眩，身体越来越虚弱。
她勉强走到学校门口，看到救护车己经停在路边，闪烁的蓝灯在阳光下显得格外刺眼。
救护车的车门打开，医护人员迅速将温以卿扶上担架，推进车内。
小李和其他几个同学站在车外，眼中满是担忧。
温以卿在车上对他们挥了挥手，示意他们不用担心。
救护车驶出学校，警笛声在街道上回荡。
温以卿躺在担架上，闭上眼睛，忍受着腹部的剧痛。
她的脑海中浮现出学生们关切的面孔，心中涌起一股暖流。
她希望这次只是一个小病，很快就能回到教室，继续和学生们一起探讨知识的海洋。
救护车很快到达了市中心的三甲医院，医护人员迅速将温以卿推进急诊室。
温以卿感到一阵忙碌，医生和护士们围在她身边，进行各种检查和诊断。
她的意识逐渐模糊，但在失去意识前，她听到一个温和的声音在耳边响起：“你叫温以卿，对吧？
我是谢烨莫，你的主刀医生。
你的情况己经稳定了，好好休息。”
温以卿微微点了点头，终于在疲惫中沉沉睡去。
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