苑沂最初记忆起于。
睁睛，疑惑着些陌世界。
本能向个“妈妈？
从里啊？”
“？
充话费送，充话费，器咕咚就个孩。。。”
音渐渐变得模糊清，也许个候因为没得到真正能解惑答案继续考。。。。。。。
分割线。。。。。。。。。
幸福吗？
苑沂其实很样候，认为自己坊邻居里最幸福孩子，因为周围其孩都满满补习班，以自己玩。
其孩作业完成被骂，妈妈就只，象征性催就管。
其孩考试好敢回，怕被打，父母就训斥几次也管。
其孩。。。
其孩得幸福吗？
应该也得幸福吧。。。
毕竟，没孩子父母，吗？
爸爸妈妈。。。
始就现孩子命里面啊。
孩子对父母似世际最无私，最求回报。
怕父母让们真难受，受伤。
父母只孩子点点，孩子就义无反顾回报许，首到孩子懂事。
苑沂其实算个熟孩子，以《探险朵拉》候，就里面自己话。
（话好几遍，以得。。。
太遍？
）孩子其实懂么“烦”，过继续，因为。
很，苑沂其实部分都以懂。
各种，拆解实验次概就得差。
过种赋没持续太久。
么候遗失呢。。。
能赋也厌倦，然。
自然习就没么造诣。。。。。。。
分割线。。。。。。。
“呜啊——”孩子经常哭，苑沂自然例。
过个里面哭哄，毕竟候妈妈。
父亲候凤。
里面员及父亲能接受阁哭。
父亲脾并好，于，次叫许哭，依然没止之。
父亲，挥着里锤威胁。
幸，锤并牢固，幅度摇摆，锤子。
砸到角。。。。若再往里.mm，骨定碎掉，甚至睛也保。
没反应过么，睛传阵剧烈疼痛，便又震欲聋哭。
非常巧，个候，母亲回。
到显响苑沂紧接哭。
母亲愤冲阁，到角被划破苑沂，锤子，父亲里锤。
“苑!干么!样对孩子吗？
!”母亲蹲到苑沂面擦起，见没么问题松。
转而继续向父亲。
“苑!哄孩子吗？
么!哑巴话还把孩子起带!”父亲母亲面应该激烈争吵。
清楚事全部过程，母亲讲。
其实预计母亲到全程，然能得么清楚。
里也隐隐约约些片段，过把些理解为到母亲话虚构欺骗自己记忆片段。
